Фотогалерея. Шкільне життя.

Урок математики 1 клас

Урок математики

                                                                              1 клас

Тема: Ознайомлення з дією віднімання. Знак «–». Складання прикладів на віднімання за  предметними малюнками  та  числовим відрізком.

Мета:  на основі розгляду малюнків і практичних дій з предметами розкрити зміст дії         віднімання; продовжувати роботу над формуванням в учнів навичок складання й           розв’язання прикладів на додавання; навчити складати та розв’язувати приклади на        віднімання за малюнками і числовим відрізком; розвивати логічне мислення;                 вдосконалювати навички усної лічби, виховувати старанність.

Обладнання:  набір магнітних  цифр, предметні малюнки, цифрова каса та набір математичних знаків.

Поради батькам щодо ефективних занять в період літніх канікул

Поради батькам щодо ефективних занять в період літніх канікул:

Заняття проводьте на свіжому повітрі в першій половині дня.

Організуйте повторення шкільного матеріалу у вигляді гри, ненав’язливо. Наприклад, нехай дитина буде вчителем і проведе урок, а ви будете учнем.

Важливо не перевтомлювати дитину, але заняття включіть в повсякденне життя.

Пропонуйте дитині більше читати для розширення словникового запасу. Для цього підійдуть будь-які твори, які дитина сама вибере.

Але пам’ятайте, що перш за все літні канікули надаються для відпочинку і оздоровлення.

Як виховати відмінника

                                            Як виховати відмінника. 

Ні для кого не секрет, щоб виховати золотого медаліста школи, батькам необхідно привчити дитину до щоденної напруженої роботи. Адже навчання в школі – це перша сходинка успішного життя. І починати треба з перших років.

Чому дитині важко вчитися? Чи є якісь пояснення цьому, окрім ліні та неорганізованості? Як допомогти дитині у навчанні? На ці та інші питання вам відповість дана стаття.

 Проблема 1. Урок вивчив, а вийшов до дошки – і мовчить.

Причина. Проблема має швидше за все психологічний характер. Дитячі психологи вважають, що така дитина має низьку самооцінку, тому боїться помилитися, насмішок зі сторони однокласників. Навіть є такий вираз «дитина затиснута».

Вирішення. Батькам необхідно хвалити дитину навіть за найдрібніші досягнення, заохочувати будь-які прояви ініціативи. Такій дитині потрібно вселити віру в себе, у власні здібності. Не бійтеся перехвалити, підбадьорюйте її на кожному кроці.

Пам’ятка для батьків

Пам’ятка  для батьків

1.    Якщо дитина живе серед критики – вона вчиться  судити інших.

2.    Якщо дитина живе серед ворожнечі – вона вчиться “воювати".

3.    Якщо над дитиною насміхаються – вона стає несміливою.

 

4.    Якщо дитину присоромлюють – вона почуває себе винною.

5.    Якщо дитина знаходить розуміння – вона стає терпимою.

6.    Якщо дитина відчуває заохочення – вона пізнає свою цінність.

7.    Якщо  дитина живе серед похвали – вона пізнає цінність інших.

8.    Якщо дитина живе у справедливості – вона стає справедливою.

9.    Якщо дитина знаходить визнання – вона буде задоволена собою.

10. Якщо дитина живе у довір’ї і приязні –вона знайде в житті любов.

Поради батькам

                                                      Поради батькам

1. Підтримуйте здатності дитини до творчості і виявляйте співчуття до ранніх невдач. Уникайте негативних оцінок творчих спроб дитини .

2. Будьте терпимі до дивних ідей, поважайте допитливість, та ідеї дитини. Відповідайте на всі запитання дитини.

3. Залишайте її наодинці та дозволяйте їй, якщо вона бажає займатися своїми справами. Надлишок „шефства” може загальмувати творчість.

4. Допомагайте дитині вчитися створювати її систему цінностей, щоб вона могла поважати себе і свої ідеї нарівні з іншими ідеями.

Практичні поради батькам щодо того, як досягти оптимальної швидкості читання

Практичні поради батькам щодо того, як досягти оптимальної швидкості читання

1. Важлива не тривалість, а частота тренувальних вправ. Тому всі тренувальні вправи треба проводити короткими порціями, але зі значною частотою . Для першокласника достатньо домашнього тренування трьома порціями по п'ять хвилин.

 2. Читання, що дзижчить, було основним елементом при навчанні у школі

В. Сухомлинського. Це таке читання, коли дитина читає вголос, напівголосно, зі своєю швидкістю протягом п'яти хвилин.

 3. Добрі наслідки дає читання перед сном. Останні події дня фіксуються емоційною пам'яттю, й вісім годин сну людина знаходиться під їх впливом.